Adolescenza e Internet - Matteo Lancini Interviste#32
Uno studio (PDF) pubblicato dalla Fondazione MacArthur giovedì suggerisce che l'uso di Internet da parte degli adolescenti potrebbe effettivamente aiutare il loro sviluppo in modi passate generazioni non sempre capisco.
"Abbiamo scoperto che trascorrere del tempo online è essenziale per i giovani per raccogliere le competenze sociali e tecniche di cui hanno bisogno per essere cittadini competenti nell'era digitale", afferma Mizuko Ito, autore principale dello studio.
Scambio di informazioni
Consideralo come la generazione di informazioni equivalente a ciò che un social del venerdì sera era 25 anni fa. Interagendo in una varietà di scenari diversi online, gli adolescenti stanno imparando cosa fare (e cosa non fare) nelle stesse situazioni che dovranno affrontare da adulti, sia professionalmente che personalmente.
Non sorprendentemente, tra l'altro, i ricercatori hanno scoperto che molti adulti tendono a classificare erroneamente l'attività online come un'attività strettamente ricreativa, considerandola una "distrazione improduttiva" piuttosto che un'attività preziosa. Gli autori chiamano questo "divario generazionale nel pensare".
Diverse dinamiche
Oltre all'apprendimento delle abilità sociali e tecniche fondamentali richieste nella società moderna, i ricercatori dicono che anche gli adolescenti stanno acquisendo una comprensione più profonda dei "nuovi tipi di dinamiche" del mondo sociale online - in particolare quello che è "permanente, pubblico, comporta la gestione di reti elaborate di amici e conoscenti, ed è sempre attivo".
(Supponiamo, quindi, che l'eruzione di adolescenti faccia titoli per pubblicare foto di nudo di se stessi devono "imparare" molto a questo proposito).
Le implicazioni, tuttavia, si estendono ulteriormente. I giovani, dicono gli autori, sono più inclini ad accettare nuove conoscenze dagli altri adolescenti che dagli adulti - come, sai, i loro insegnanti. Questa nozione potrebbe portare a un sostanziale cambiamento nelle strategie educative.
"Questo studio crea una base per capire come i giovani stanno partecipando con i media digitali e cosa significa per il loro apprendimento", dice Connie Yowell, direttore della formazione di la Fondazione MacArthur. "Si conclude che l'apprendimento oggi sta diventando sempre più basato sui pari e in rete, e questo è importante da considerare quando iniziamo a reimmaginare l'istruzione nel 21 ° secolo."
Romancing the Screen
Le interazioni online possono avere un beneficio romantico, pure. Lo studio discute le abitudini di una coppia di adolescenti che rimane in contatto elettronicamente tutto il giorno - messaggistica istantanea l'un l'altro al mattino, chiacchierando sul cellulare mentre vanno a scuola, e mandando sms durante le lezioni.
"Molti adolescenti contemporanei mantengono linee multiple e costanti di comunicazione con i loro intimi su telefoni cellulari, servizi di messaggistica istantanea e siti di social network, condividendo uno spazio virtuale accessibile con amici o partner romantici specifici ", afferma lo studio.
Aww … che dolcezza. Puoi lasciare che il tuo altro significativo rimanga in cima a ogni tua mossa, in ogni momento della giornata, prima ancora di essere abbastanza grande per votare. E hey, puoi anche corteggiare qualcuno senza mai dover prendere il coraggio di avvicinarsi a loro. Prendi questo, paura del rifiuto!
Bene, questo è stato tutto abbastanza illuminante. Vado a passare il resto della giornata a imparare preziose abilità di socializzazione che andranno a vantaggio della mia vita personale e professionale. Meglio tardi che mai, vero?
Per favore, lascia che i miei capi sappiano che potrei perdere il resto delle mie scadenze.
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