Non può Facebook renderti distrutto?

Un nuovo studio sostiene che l'accesso a Facebook può far cadere gli GPA degli studenti universitari e metterli a rischio di fallimento. Ma leggete tra le righe: lo studio è dubbio.

Secondo lo studio, condotto dal dottor Aryn Karpinski della Ohio State University e dal suo co-autore Adam Duberstein dell'Ohio Dominican University, gli utenti di Facebook spesso trascorrono meno tempo studiando e ricevendo punteggi GPA inferiori rispetto agli studenti che non utilizzano affatto il servizio. Tra i 219 studenti intervistati, i non utenti avevano GPA compresi tra 3,5 e 4,0, mentre gli utenti hanno ricevuto GPA da 3,0 a 3,5. Ha inoltre rilevato che gli utenti avevano una media di 1 a 5 ore di studio a settimana, rispetto alle 11-15 ore di studio da parte di non utenti.

Questo è stato il primo studio a sondare la relazione tra i voti e l'uso di Facebook.

Subito dopo la pubblicazione dello studio, le principali agenzie di stampa hanno pubblicato titoli appariscenti dicendo Gli studenti di Facebook ottengono voti inferiori. Ma guarda di nuovo lo studio originale. La stessa Karpinski dice - due volte - che l'uso di Facebook non porta necessariamente a voti più bassi e meno studi. "Ci possono essere altri fattori coinvolti, come i tratti della personalità, che collegano l'uso di Facebook e i voti più bassi", afferma Karpinski.

Ciò che conclude lo studio è che può essere una correlazione tra come studi di impatti di Facebook e in che modo gli studenti credono che gli studi sull'impatto di Facebook.

Dovresti anche ricordare che questo è il primo studio nel suo genere, che era limitato a una sola università, e che rilevava solo 219 studenti. Generare affermazioni di ampia portata basate su una così piccola raccolta di dati è avventato.

Se dobbiamo credere a questo studio, dovremmo anche credere il contrario: navigare in Internet per divertimento durante l'orario di ufficio aumenta la produttività dei lavoratori. Secondo uno studio dell'Università di Melbourne di 300 lavoratori, puoi twittare, guardare YouTube e aggiornare Facebook in brevi pause non invasive e sarai un impiegato migliore per questo. Quindi perché lo stesso non si applica agli studenti? Perché questi studi sono entrambi troppo piccoli per fare delle vere richieste di giudizio.